【編者按】在十四屆全國人大一次會議上，甘肅法院設(shè)立種子法庭，守護(hù)“農(nóng)業(yè)芯片”；依托馬背法庭、車載法庭開展巡回審判，暢通司法服務(wù)群眾“最后一公里”；培養(yǎng)雙語法官，滿足民族地區(qū)群眾司法需求等特色亮點(diǎn)工作被寫進(jìn)了最高人民法院工作報(bào)告，走進(jìn)了人民大會堂，這是對甘肅法院工作的充分肯定，極大鼓舞了全省法院干警干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位的信心和決心。我們開設(shè)“最高法工作報(bào)告里的甘肅亮點(diǎn)”專欄，帶您詳細(xì)了解甘肅法院這些特色工作的“前世今生”。
甘南藏族自治州瑪曲縣的阿萬倉鄉(xiāng)地域廣闊，千百年來，當(dāng)?shù)啬撩襁^著“逐草而居”的游牧生活。
一旦出現(xiàn)草場、買賣等方面的法律糾紛，阿萬倉法庭的雙語法官就會騎著摩托車上門調(diào)解或?qū)徖戆讣?/p>
“入鄉(xiāng)隨俗，到什么山唱什么歌，見什么人說什么話。”在甘南藏族自治州，只有雙語法官才讓能用地道的藏語，通俗地講解法律條文，緩和氣氛，迅速拉近法官與當(dāng)事人的距離。
▲ 甘肅省法官學(xué)院聯(lián)合甘南州相關(guān)部門在瑪曲縣開展鑄牢中華民族共同體意識暨民法典雙語宣傳教育活動
近年來，甘肅法院認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、最高人民法院和甘肅省委關(guān)于雙語法治人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作要求，探索創(chuàng)新出“135”雙語法治人才培訓(xùn)工作格局，走出了一條獨(dú)具特色的雙語法治人才培養(yǎng)之路。
▲ 全省政法系統(tǒng)干警漢藏雙語能力一體化培訓(xùn)班
“1”：即“構(gòu)建一個(gè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，即全省民族地區(qū)政法干警雙語培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組”；
“3”：即“搭建三條培養(yǎng)路徑，打造長期與短期相結(jié)合的藏漢雙語培訓(xùn)品牌項(xiàng)目、開展政法干警定向招錄藏漢雙語試點(diǎn)班、從人才源頭直接培養(yǎng)漢藏雙語法律本科生”；
“5”：即“建成范圍覆蓋全國的政法干警培訓(xùn)平臺、漢藏雙語法律培訓(xùn)教材編譯和實(shí)用平臺、漢藏雙語師資庫平臺、雙語培訓(xùn)信息化服務(wù)平臺、中華民族共同體法治文化研究平臺的五大培訓(xùn)工作平臺”。
▲ 西北民族大學(xué)漢藏雙語法學(xué)本科學(xué)歷生開展雙語模擬庭審
充分利用甘肅省法官學(xué)院平臺作用，按照符合需求、服務(wù)審判的原則，根據(jù)當(dāng)前民族地區(qū)司法審判工作的實(shí)際需求和雙語法治人才的成長規(guī)律，合理確定雙語法治人才培訓(xùn)的類別、對象和規(guī)模，甘肅首創(chuàng)性舉辦了全省政法干警漢藏雙語初級班、提高班和漢藏雙語能力一體化等各類長短期培訓(xùn)班累計(jì)28期，培訓(xùn)學(xué)員3028人次，圓滿完成了省委提出的“千人計(jì)劃”目標(biāo)，打造了一支能夠滿足民族地區(qū)司法審判工作需要的雙語政法干警隊(duì)伍。
▲ 甘肅省法官學(xué)院編譯出版的35部漢藏雙語法律培訓(xùn)教材
為從源頭解決雙語法治人才短缺問題，甘肅法院與省內(nèi)高校簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，創(chuàng)新雙語人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，探索培養(yǎng)漢藏雙語法學(xué)本科生的新路徑，先后聯(lián)合西北民大、甘肅政法大學(xué)等高校培養(yǎng)漢藏雙語法律學(xué)歷生220余人次，實(shí)現(xiàn)雙語法治人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型，為民族地區(qū)依法治理培養(yǎng)更多后備人才。
專業(yè)、實(shí)用、系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)教材是搞好雙語法治人才培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。
甘肅法院依托甘肅省法官學(xué)院組建了高水平的教材編寫團(tuán)隊(duì)，編譯出版了《憲法教程》《刑法教程》等35部漢藏雙語法律系列培訓(xùn)教材，填補(bǔ)了國內(nèi)漢藏雙語法律培訓(xùn)教材的空白。
▲ “全國優(yōu)秀法官”才讓旺杰深入牧區(qū)用雙語開展巡回審判
“雙語普法”新模式，讓法治宣傳更“走心”。
近年來，甘肅省法官學(xué)院牽頭，以經(jīng)過培訓(xùn)走上工作崗位的漢藏雙語政法干警為主要力量，采取送法進(jìn)寺廟、進(jìn)農(nóng)牧村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)景區(qū)活動，主動為宗教人士、廣大農(nóng)牧民群眾、青少年學(xué)生深入開展法治宣傳教育，通過漢藏“雙語普法”的形式開展“菜單式”普法，推動法律宣傳走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育的全覆蓋。
甘肅雙語法治人才在司法審判和法治宣傳中，通過雙語訴訟服務(wù)、雙語調(diào)解、雙語審判、雙語釋法等多元解紛，解決了少數(shù)民族群眾訴訟語言不通的問題，拉近了與當(dāng)事人的情感距離，巧用民族語言的溫情解當(dāng)事人的心結(jié)，促進(jìn)矛盾糾紛實(shí)質(zhì)化解決，做到案結(jié)事了，為維護(hù)民族地區(qū)社會穩(wěn)定，保障民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，推進(jìn)民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供法治人才支撐和智力支持。
